Skip to content

เคล็ดลับการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กและผู้ปกครอง

February 19, 2011

เด็กที่บิดามารดานำดอกเบี้ยที่ใช้งานในการศึกษาของบุตรของพวกเขาอาจจะมีมากมีแนวโน้มที่จะกลายเป็นผู้เรียนภาษาที่ประสบความสำเร็จ นี่คือเหตุผลที่พ่อแม่ควรจะได้รับส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้เด็กของพวกเขา บทความนี้จะให้เคล็ดลับที่มีประโยชน์บางสำหรับทั้งเด็กและพ่อแม่ของพวกเขา อย่างไรก็ตามก่อนที่คุณจะเริ่มต้นการอ่านนี้ทราบว่ากระบวนการเรียนรู้เด็กไม่เหมือนกันกับของผู้ใหญ่ จึงไม่ยกเว้นลูกของคุณเพื่อเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยวิธีเดียวกัน — และในอัตราเดียวกัน — คุณทำ

ภาษาอังกฤษที่มีประโยชน์เคล็ดลับในการศึกษา :

o ช่วยให้เด็กเข้าใช้งานเว็บไซต์แบบโต้ตอบของคุณบนอินเตอร์เน็ตโดยเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับผู้เรียนที่ยังเด็ก มีตันของเว็บไซต์ภาษาอังกฤษฟรีและมีประโยชน์สำหรับเด็ก

o สร้างนิสัยการศึกษาที่ดีโดยการจัดตารางเวลาการบ้านปกติและช่วยเสนอและให้กำลังใจที่จำเป็นเมื่อ

o ฟังเทปภาษาอังกฤษ — สำหรับตัวอย่างเพลงที่มีเนื้อเพลงภาษาอังกฤษหรือการเล่าเรื่อง

o การใช้ซีดีรอมที่มีการศึกษาเกม :

o ภาษาอังกฤษที่เหมาะสมดูดีวีดี / วีซีดี / รายการโทรทัศน์ที่เหมาะสมกับวัยและระดับของนักเรียน ภาพยนตร์เคลื่อนไหวในรูปแบบดีวีดีที่มีตัวเลือกภาษาที่สามารถเป็นทางเลือกที่ดีมาก เมื่อเด็กใช้ภาษาอังกฤษเป็นที่เรียบร้อยแล้วคุ้นเคยกับเรื่องราว ซึ่งจะช่วยให้พวกเขามุ่งเน้นไปที่ภาษามากกว่าพล็อต

o สนับสนุนให้เด็กอ่านคุณเรื่องภาษาอังกฤษใด ๆ ที่คุณทุกวัน

o ให้บุตรหลานของคุณสอนคุณสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ในชั้นเรียน ดูหน้าในหนังสือการศึกษาของบุตรของท่านขอให้ระบุชื่อภาพและวัตถุ

สติกเกอร์ใส่รอบ ๆ บ้าน o การติดฉลากวัตถุนักเรียนได้เรียนรู้เมื่อเร็ว ๆ นี้ ซึ่งจะช่วยให้เพื่อนำมาภาษามีชีวิตอยู่และให้ผู้เรียนที่เปิดรับแบบวันต่อวัน

o ขอให้บุตรหลานของท่านที่จะคัดลอกคำแต่ละสิบครั้งใหม่ นี้จะช่วยเพิ่มเขียนด้วยลายมือและตอกย้ำการรับรู้และการสะกดคำที่ดี

o ความช่วยเหลือบุตรหลานของท่านให้เป็นส่วนตัวพจนานุกรม' ในสมุดบันทึกเขียนจดหมายของตัวอักษรที่ด้านบนของแต่ละหน้า เริ่มต้นด้วยและจบด้วย Z.เด็ก ๆ สามารถบันทึกคำศัพท์ใหม่เรียนที่โรงเรียนบนหน้าเว็บที่เหมาะสม พวกเขาสามารถวาดภาพเพื่อแสดงความหมาย, ให้คำแปลหรือใช้ในประโยค นี้จะเป็นวิธีที่ดีในการตรวจสอบ

o ถ้าผู้ปกครองสามารถพูดภาษาอังกฤษได้สนับสนุนให้การสนทนาเมื่อเป็นไปได้

เป็นจริงเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กของคุณสามารถทำได้

o นักเรียนทุกคนมีความรู้การใช้งานและพาสซีฟ ซึ่งหมายความว่านักเรียนจะสามารถเข้าใจและรับรู้มากขึ้นกว่าที่พวกเขาสามารถพูดหรือเขียน

o โฟกัสในสิ่งที่เด็กรู้มากกว่าสิ่งที่พวกเขาจะลืม นักเรียนมักจะปรับแต่งคำใหม่ ลิลลี่อาจจำ"ตุ๊กตา","กระโดดเชือก"ในขณะที่ทอมจำคำเช่น"ไดโนเสาร์"หรือ"หุ่นยนต์"

o เมื่อเด็กได้รับภาษาแม่ของพวกเขาพวกเขาเข้าใจและพูดก่อนที่จะมีความสามารถในการอ่านและการเขียน นี้เป็นจริงเมื่อการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

o ผู้เรียนภาษาต่างประเทศมักจะไปถึง'เฟสเงียบ'เมื่อเริ่มต้นในการเรียนรู้ภาษา ซึ่งเป็นเรื่องปกติ พวกเขาจะฟังและการสังเกตภาษา เมื่อพวกเขาพร้อมพวกเขาก็จะพูด

o ผู้เรียนต้องเผชิญกับภาษาหลายครั้งในช่วงเวลาก่อนที่พวกเขา'รู้'มัน อย่าคาดหวังว่าบุตรหลานของคุณ'รู้'มันทั้งหมดหลังจากบทเรียนแรก ครูจะทบทวนคำศัพท์ในบทเรียนต่อไปเพื่อช่วยให้นักเรียนจำ

o การศึกษาแสดงให้เห็นว่าผู้เรียนที่มีความเสี่ยงปกติในภาษาอื่นก่อนวัยเจริญพันธุ์มีแนวโน้มที่จะมีทักษะทางภาษาที่ดีกว่า(รวมถึงการออกเสียง) ตามเวลาที่พวกเขาเป็นผู้ใหญ่

o ทำผิดพลาดเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ธรรมชาติ

สิ่งที่สำคัญที่สุดของทั้งหมด : จำเด็กที่ไม่ได้ฟองน้ำ! อย่าหวังว่าพวกเขาเพื่อดูดซับสิ่งที่พวกเขาได้รับการสอนที่โรงเรียน นอกจากนี้ไม่ยากเกินไปที่เด็กของคุณ ผู้ปกครองควรให้การเรียนภาษาอังกฤษที่สนุกที่สุดเท่าที่ทำได้

Leave a Comment

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s

%d bloggers like this: